2队主攻安藤发球，擦网球，被雪救起，垫球传给主攻小濑次郎，扣球得分。比分24－23。
轮到雪发球，他回忆了一下之前及川彻的跳发球，之前他也练习过，只不过控球还不行，偶有出界的情况，现在这个情况，他觉得需要大胆一点。
他拍打了几下球，将球高高抛起来，随后助跑，起跳，身体形成一个完美的弓形，然后击打。
球直接穿过球网，击打到2队后区线，2队救球不及时，发球得分。
司线员吹哨，示意球在界内，裁判吹哨，示意1队得分，计分板24－24，双方分数持平。
“好球，小雪，再来一球。“
场外的教练在记录本上记录每个人的表现，和旁边的记分员交流着。
“这个球员的素质不错，拦网，反应速度、跳发球技术还有待加强，接球水平不错，是比较全面的球员了。”
“对啊，初中生中跳发还是很少见的，力度也很不错呢。”
第二球还是雪发球，依旧是跳发球，2队接球，球接飞了，直接飞到界外。
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